La psicología infantil es una rama que estudia el desarrollo emocional, cognitivo y social de los niños desde su nacimiento hasta la adolescencia, enfocándose en comprender cómo piensan, sienten y se comportan, además de identificar y tratar posibles dificultades que afecten su bienestar; por otro lado, la psicorehabilitación es un proceso terapéutico dirigido a personas, incluidos niños, que han sufrido daños cerebrales o trastornos neurológicos o psicológicos, con el objetivo de recuperar o mejorar funciones cognitivas, emocionales y conductuales para facilitar su integración en la vida diaria y escolar; en conjunto, ambas disciplinas trabajan para asegurar el pleno desarrollo infantil, superando obstáculos que limiten su potencial y calidad de vida, y son fundamentales para detectar a tiempo problemas y ofrecer intervenciones adecuadas que promuevan el bienestar y la salud mental de los niños.